5月30日の業務報告

こんばんは、B4の門脇です。
今日は過ごしやすい一日でした。
本日の質問です。
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Q1.(情報基礎実習)パワーポイントでBGMを流したいが、音楽ファイルへのリンクが自分のPCのものなので、他のPCからだと再生できない。何か他に手はないか
A1. 提出期限が迫っていたので、提出する際に音楽をいれようとしたがリンクが変わってしまい再生できない旨を記述して、音楽ファイルと一緒に提出するように答えました。
Q2. (情報基礎実習)課題を提出したが受領確認メールが来ない
A2. 複数の人が受領メールを受け取っていないようだったので、メールの件名やファイル名が間違っていないか確認するように伝えた上で、先生へメールが届いていないケースがあるようだと連絡をしました。
(追記)TAに確認したところ、条件を満たしていれば確認メールが届いていなくても問題ないとのことです。
Q3. (総合科目)Moodleから課題を提出する方法がわからない。アップロードとはどういうことか。
A3. 「アップロード」という言葉の詳しい説明は検索したページなどを参照していただくとして、今回の場合は、作成した課題のファイルをサーバに送ることであり、Moodleからのアップロードの手順を説明しました。
Q4. (情報基礎実習)パワーポイントのアニメーションで、あるもの(時計の針)を動かしながら別のものを順番に表示するにはどうしたらよいか。
A4. タイミングの指定が面倒になりそうなので、別のものを表示するタイミングに合わせて時計の針を止めた方がよいのではと伝えました。
(追記)埋め込みオブジェクトを使う方法があるようです。
 参考URL: http://office.microsoft.com/ja-jp/powerpoint-help/HA001034823.aspx
回答者:1~3 鈴木 4 門脇
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(文責:門脇)

5/31 の業務報告

こんばんは。図書館情報メディア研究科M1の澤木です。
来週水曜日は卒業研究の着手発表会ということで、4年生の皆さんは発表の準備に追われていることと思います。
6/3 (金) の6限後に練習会が企画されているそうですので、興味のある方は twitter で @nao_zzz さんに連絡をとってみてはいかがでしょう?
ラーニングコモンズ内のホワイトボードにももう少し詳しい告知がありますので、そちらもご確認ください。
さて、今日の質問です。
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<総合(経済学)>
Q1. 授業でレポート形式を指定されていないのだが、どうすればよいか
A1. 特に指定がない場合は、どちらでも大丈夫ではないかと答えました。ただ、授業名を聞くと総合科目だったので、知識情報・図書館学類では基本的にWordなどコンピュータで作成したレポートだが、多学類では手書きが主流の場合もあること、不安なら先生に確認したほうが良いことを伝えました。
Q2. 図(グラフ)を書くように言われたのだが、Excelなどでよいのか
A2. 何の図か聞いてみると、軸のあるグラフだということだったので、コンピュータでレポートを作成する場合はExcelを使って作成すれば良いのでは、と言いました。
(回答 : Q1,2 平山)
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学期末まで約1ヶ月となりました。
各種課題でお困りの際は、頼っていただけると幸いです。
(文責:澤木[twitter: @ritsuca])

5/19の業務報告

こんばんはこんばんは。図書館情報メディア研究科1年の三津石です。
さて、本日の質問です。
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<情報基礎実習>
Q1.
第3回の授業のチェック項目で、Excelの表を1ページにして印刷する、というものがあったのだが、どうやって1ページに印刷したらよいのか。
A1.
ファイルを確認したところ、改行が多く入っていたのと、セルの幅が印刷範囲を越えていたために複数枚数にわたって印刷されていたので、改行の削除と、幅を1枚に治まるように調整してもらい、2アップで印刷するように伝えました。
Q2.
Excelの見出しの付け方がわからない
A2.
授業のプリントでは特に見出しの付け方についての記述がなかったので、「Excel 見出し」と入力して検索してもらいました。
<”総合科目 知的財産のしくみ”>
Q3.
「私が持つ知的財産 そこに含まれる知的創造物は何か考えてみよう」
という課題なのだが、知的創造物とは何かが分からない。
A3.
自分たちで検索してみた、とのことでしたが「知的創造物 例」というキーワードを加えて検索してみたところ何件か知的創造物とは何かを示していると考えられる記述がみられるページがありました。したがって、もう一度キーワードを追加して調べてみるなどして、分かった定義をレポート中に明記した上でその定義に合致する知的創造物を挙げればよいのではないか、と答えました。
<情報基礎実習>
Q4.
第3回チェック課題のid25「表を拡大・縮小して印刷する」という課題で「2ページに印刷しなさい」という指定があるが、TAに提出する形式は片面1枚となっている。2アップで印刷したものでいいのか?
A4.
2アップで印刷して提出すればOKだそうです。
<専門英語I>
Q5.
専門英語の課題として、英語論文の Introduction を読む必要があるが、学類2年生でも読みやすい論文はどのように探すと良いか。
A5.
どのような分野に興味があるのかを聞いたうえで、興味に関連する国際会議論文を選ぶと良いのではないかと答えました。例として、 WWW と JCDL を知らせ、おすすめの論文もひとつお教えしました。
・WWW (ウェブ関連の国際会議)
http://dblp.uni-trier.de/db/conf/www/www2011.html
・JCDL (ディジタルライブラリー関連の国際会議)
http://dblp.uni-trier.de/db/conf/jcdl/jcdl2010.html
(回答者:Q1~Q2は有元、Q3~Q4は鈴木、Q5は三津石)
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(文責:三津石 [twitter:@tlila])

4月13日の業務報告

ひさしぶりの更新です。4年になった岩崎です。11日にプレゼンした者です。
3月11日はつくばのアパートにいましたが、しょうゆがこぼれ、炊飯器が落下するという被害が…。
まだ揺れますから、不安定なものは固定するか低いところに置くかしたほうがいいですね。
今日は2011年度最初の業務日、新入生から履修について相談が多くありました。
とても多かったので、まとめて、回答のみ掲載します。ご参考になればと思います。

総合科目について
・総合科目 II は、1年生の間に必要な単位をすべて取る必要はありません。2年生に持ち越すこともできます。
・『○○ I』、『○○ II』のように、ナンバリングされている科目であっても、全て履修しなければならないわけではありません。ただ、全ての履修が前提で(ある程度の知識があるものとして)講義が進む可能性があります。
・『図書館概論』以外の司書科目は、1年生のときに無理に履修する必要はありません。2、3年次ですべて履修することができます。
教職について
・教職に関する科目と教科に関する科目があります。教職に関する科目は、シラバスに掲載されている通りに履修すれば無理がありません。教科に関する科目は、教科ごとによって異なるので、不安な方は相談に来てください。
・集中授業『日本国憲法』は、「開設授業科目一覧」の全学群対象(185ページ)に掲載されています。教職のページではありませんのでご注意ください。
3年次編入生からの質問もありました。
・履修については、各主専攻の講義を優先した方が良いです。
・第二外国語については、指定されている時間が他の講義と重複した場合、他の時間での履修が可能です。
・「昨年までに指定の講義を履修していること」が前提になっている講義がありますが、同時の履修が可能なこともあります。適宜、担当教員に相談してみてください。
気になることがあれば、気軽に足を運んでみてください。
明日は、15時より前からチューターがいる予定です。
新入生のみなさん、まだまだ余震が続きますが(いまもちょっと揺れています;)大学生活を楽しんでくださいね。
在学生のみなさんも、進級して、わからないこと・不安なことが出てくると思います。どんどんチューターを使っていただければと思います。
(文責:岩崎)

10月28日の業務報告

本日チューターに入りました3年のかじうらです。
今日は1日中真冬の寒さでした。
雨まで降っていて外に出る気が失せました。
こたつでのんびりしていたい今日このごろ。。。
でもみなさん、ちゃんと授業には出席しましょう。
以下が今日の質問内容です。(3年の松野さんが受付けた質問です)
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Q総合Aのレポートが9割15分文献の抜粋なのですが大丈夫ですか。
A多様な文献にあたっているなら大丈夫です。
まとめは自分で考えた方が良いでしょう。
Q哲学の試験は回答案を友人と共有しても良いですか。
A課題によります。
「自分で考える、自分の意見を述べる」系は当然いけません。
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それでは、みなさん風邪にはお気をつけ下さい。