6月18日の業務報告

こんにちは。B2の三塚です。

本日は、KLCにあるプリンターの利用についての質問をいただきました。

Q1. 正規表現での論理和を表す方法がわからない。
A1. 授業資料や公式ドキュメント(https://docs.python.org/ja/3/library/re.html)を一緒に確認してしました。

Q2. 統計で両側検定と片側検定の違いがよくわからない。
A2. わかりやすく解説していたサイト(https://best-biostatistics.com/hypo_test/one-way.html)があったので参照してもらいました。

(文責:三塚)

12月13日の業務報告

こんにちは。 知識B2の根岸です。
本日はプログラミング演習の質問がありました。

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<プログラミング演習Ⅱ>
Q: PythonでCSVファイルから必要な行だけ取り出す方法がわからない。

A: 主に配列の処理とfor文の書き方を確認し, まずは簡単な場合の
コードを書くことを提案しました。
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プログラミング演習の形式は昨年と大きく異なるようだと感じました。
今年はPythonをJupyter notebookで実行, 提出する環境のようです。

文責: 根岸

11月27日の業務報告

こんばんは、知識B2の清水です。
本日はプログラミング演習IIについての質問がありました。
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<プログラミング演習II>
Q1.課題提出で提出できない
A1.テスト用の引用ファイルはあっていたが、本番用の引用ファイルの実行結果が間違えていた。

(Q1:清水)
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もう冬ですね。おいしいラーメン食べて体を温めましょう。

(文責:清水)

11月26日の業務報告

こんばんは、知識B2の阿部です。
本日はプログラミング演習IIについての質問がありました。
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<プログラミング演習II>
Q1.roundメソッドで最後の桁が0だった時に0を表示できない
A1.0を表示させるメソッドの書き方の正規表現などを見直し、表示させることが出来ました。

Q2.単語の文字数の平均が合わない
A2.配列に適切に単語が格納されているか、文字数があっているかなどを確認し、一緒に原因を考えました。授業担当の先生に質問することもお勧めしました。

Q3.文の数が数えられない
A3.splitメソッドを使い、配列に文を格納することを提案しました。
(Q1~Q3:阿部)
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プログラミング演習II中は私も当時のチューターさんにお世話になりました…
過去の記事にもプログラミング演習IIに関することが書かれているので、参考にしてみるのもよいと思います。
(文責:阿部)

11月15日の業務報告

こんばんは、知識B2の中川です。
本日は質問が1件ありました。

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<プログラミング演習Ⅱ>
Q1.プログラミング演習Ⅱで今後出されるであろう課題の内容が知りたい

A1.課題内容が未公開であり、課題内容を教えることは出来ませんでした。そのため、昨年の内容を少し紹介しました。

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寒くなって体調を崩しやすい時期になってきました。
体調管理には気を付けましょう。
(文責:中川)