カテゴリー: 知識情報演習I

5月1日の業務報告

こんばんは、知識B3の伊藤です。
本日の質問と回答は以下の通りです。

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＜情報検索システム＞
Q1:授業資料で分からない点がある。（語彙数の計算、ページランク）課題レポートはどのように解けばよいか
A1:語彙数の計算、ページランクの計算は、授業資料に公式が記されているので、1ステップごとに値を代入し、どのように計算が行われているかを理解してもらいました。課題レポートについても、去年の自分のレポートを様式の参考にし、先生が示していた計算式を用いて自分が考えたクエリについて調べればよいと伝えました。

＜知識情報演習I＞
Q2:課題について、ある書誌がBIBLASに反映されない
A2:BIBLAS上にすべての書誌データを入力したにもかかわらず、sort t（タイトル順ソート）を行うと、リストに表示されないとのことでした。確認したところ、書誌は入力されており、sort t以外の機能を使って表示させることができていました。BIBLAS側の不具合かもしれないと伝え、sort tで表示できている書誌データを複製し、反映されない書誌データを上書きして保存してみるのはどうかとアドバイスしました。

＜情報基礎実習＞
Q3:出席課題の添削をしてほしい
A3:出席課題については、Excelシートの指示通りにできていれば大丈夫だと伝えました。元ファイルが色分けされているので、カラーで印刷したほうが良いか、という点については、モノクロでも、色付きと無しがわかるようであれば大丈夫ではないかと伝えました。

Q4:出席課題のアドバイスが欲しい
A4:コピーする場所が違うこと、コピーする場所などをアドバイスしました。

＜専門英語基礎演習＞
Q5:課題で「Who am I?」というテーマの課題の英作文が出されたが、何を書けば良いのかわからない。
A5:授業中に先生が言っていたことを書くように勧め、おそらくテーマ通りなら自己紹介だと思うので、出身や将来の夢など、自己紹介のテンプレート的なことを書けば良いのではとアドバイスしました。

回答 Q1-3:鈴木　Q4,5:伊藤
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4月が終わり、ゴールデンウィークに入りましたね。
課題なども出されているでしょうが、ゆっくりできる期間なのではないでしょうか。
最初のひと月の疲れをいやし、春ABの残りを頑張っていきましょう。

（文責：伊藤）

7月11日の業務報告

こんばんは、B3の尾澤です。

本日の質問と回答は以下の通りです。

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＜情報基礎実習＞
Q1:レポートの添削をしてほしい
A1:以下の点を指摘しました。
【レポート全体について】
・「～たり」の使用法が間違っていた
・口語で書かれている部分があった
・レポートの本文の文字数にはSIST02を含めない
【課題1：オープンアクセスについて】
・キーワードがそのままの形で用いられていない
・長い引用の示し方が不適切
【課題2：ポスター】
・読むものではなく見るものなので単語の途中で改行しないほうが良いのではないか
・図（写真）あるいは図形機能を使って作成したイラストが含まれていない
【課題3：画像比較】
・ファイルサイズと画素数は別であること
・考察には実験結果から導けることを書くこと
・全体を一度に比較するより少しずつ書いたほうがよい。
・手法が詳しくなりすぎている（どこをクリックするかまで書いている）のでその部分は不要である
【課題4：SNSについて】
・全体的に自分の経験や考えたことが論述の根拠になっていたので、どういう利点があるかどんな不利益の可能性があるか客観的な根拠があるとよりよくなること

＜知識情報演習I＞
Q2:課題をどう進めていけばいいかわからない
A2:CGIで受け取ったデータを扱って何らかの作業をして最終的にHTML文書を出力するという作業について、どのような記述が必要なのかを確認してから、今後必要になることについてざっと確認しました

回答　Q1:岩井、尾澤　Q2:岩井
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今日は情報基礎実習と知識情報演習Ⅰについての質問がありました。
上記2つの科目のレポートは今日、明日が締切となっています。終わった方はお疲れ様でした、終わっていない方は締切まで頑張ってください。

また、今日は春学期のKLCのチューターデスク開室の最終日でした。
春学期はたくさんのご利用ありがとうございました、秋学期も引き続きのご利用をお待ちしています。

（文責：尾澤）

7月8日の業務報告

こんばんは、B3の林です。

本日の質問と回答は以下の通りです。

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＜プログラミング演習I＞
Q1:変数に保存されている文字列を表示するプログラムでエラーが出る
A1:ダブルクォーテーションが１つ全角になっていたので直しました

＜情報基礎実習＞
Q2,3,4,6:レポートの添削をしてほしい
A2,3,4,6:以下の点を指摘しました。
・画像の比較について、結果と考察がうまく分かれていなかったので、比較してわかる何を結果とするのか、何を考察に書くのか一緒に考えました。
・手法が詳しくなりすぎている（どこをクリックするかまで書いている）のでその部分は不要である。

・SNSの使いこなしについて、全体的に自分の経験や考えたことが論述の根拠になっていたので、どういう利点があるかどんな不利益の可能性があるか客観的な根拠があるとよりよくなる。

・OA(オープンアクセス)のこれまでの展開について、「これまで」についてあまり書かれていないまま「これから」について書かれていたので、これまでの展開について書けるならば追加したほうがよい。

・誤字・脱字がある
・主語と述語が合っていない
・SIST02の表記に誤りがある
・字数の要件を満たしていない

＜知識情報演習I＞
Q5:subメソッドを用いて空白を処理したいがうまくいかない
A5:正規表現と文字列の表現が混ざってしまっていることを指摘しました。また、空白を含む部分の扱い方について何通りか方法が考えられるので、検討するよう伝えました

回答　Q1:岩井　Q2,3,4,6:岩井，林　Q5:林
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今日は課題提出が近いこともあってか、様々な質問が寄せられました。
KLCは11日も開室します。ぜひ活用してください。

また今日は16時から裏KLCにて教員ビブリオバトルが開催されました。
このようなイベントも開催していきますので、興味のあるものにはどんどん参加をしてみてください！

（文責：林）

6月27日の業務報告

こんばんは、B3の尾澤です。

本日の質問と回答は以下の通りです。

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＜情報基礎実習＞
Q1:レポートの添削をしてほしい（オープンアクセスの概念とこれまでの動向）
A1:以下の点を指摘しました
・オープンアクセス（OA）の定義を述べるのであれば、このレポートではOAとはこういうものであるとはっきり言う一文があるとよい
・OAのこれまでの動向について書くのなら、OA運動が始まるきっかけとなった人や考え、これまでにどういう形で広まってきたのかなどを調べるのがよい

＜知識情報演習Ⅰ＞
Q2:演習4-6を実行しようとするとエラーが出る
A2:出力の一行目（Content-Typeから始まる行）の後に空行がなかったので追加したところ正しく動作しました。

＜履修相談＞
Q3:春Cの基礎数学Aは履修すべきか。また、春Cに自由科目の授業を入れるべきか。
A3:基礎数学Aについては履修するかは個人の自由ですが、平成28年度入学者については専門基礎選択科目を最低32単位取得する必要があるので、その点を考慮して履修するかどうかを決めるとよいと伝えました。また、自由科目については平成28年度入学者は卒業要件に自由科目の単位が必要ではなかったため、そのように伝え、もし興味のある科目があれば履修するとよいと伝えました。

回答　Q1-2:岩井、Q3:尾澤
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本日は情報基礎実習と知識情報演習についての質問がありました。
各科目最終レポートということで分量が多くなっていると思います。
春ABモジュールの期末試験もありますが、レポートの方もおろそかにならないようにしましょう。
明日から試験期間ですので、体調にも気を付けて、頑張ってください。

（文責：尾澤）

5月2日の業務報告

こんばんは、B3の尾澤です。

本日の質問と回答は以下の通りです。

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＜情報基礎実習＞
Q1:情報基礎実習第3回の出席課題について、id列にあらかじめ入力されていた数値を誤って全部消してしまったが、元に戻すことはできないか。
A1:保存してしまっていたのでもう元に戻すことはできないことと、新しいファイルをダウンロードしなおして、すでに自分で入力したところはコピーして貼り付けるのが一番早くやり直せることを伝えました。

＜知識情報演習Ⅰ＞
Q2:出席課題について、知識情報演習Ⅰの教科書のタイトル・サブタイトルがどこまでなのかわからない。
A2:教科書の書誌事項をNDLサーチで検索し、その結果からどこまでがタイトルでどこからがタイトルではないかを一緒に確認しました。

回答 　Q1:岩井　Q2:尾澤
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本日のKLCは情報基礎実習のレポートがないためか、閑散としていました。
5月になったということで、入学や進級から1ヶ月経ちましたが、新しい学年には慣れましたか？
慣れてきても気を抜くことなく、授業や課題にしっかり取り組むようにしましょう。
（文責：尾澤）