8月6日の業務報告

こんばんは、M1の水上です。
今日は雨が降ったり雷が鳴ったり、少しめずらしい天気でしたね。

以下本日の質問と回答です。
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<基礎数学A>
Q1. 対数関数の極限を求める方法が分からない。
A1. テキストと図書館にある数学の参考書を参照し,対数関数の極限の求め方について確認しました。

<プログラミング演習I>
Q2. 演習5-8について、結果が正しく表示されない。
A2. 「i = i + 1」が抜けていたので,どこに入れればいいかテキストを見ながら一緒に考えました。

Q3. 演習4-16について、割り算の時に小数点以下を表示するには数字を20.0等の小数にする以外に方法はあるか。
A3. .to_i、.to_f等の数値型の変換について、確認をしました。

Q4.演習4-28で、上手く総和が表示されない。
A4.「繰り返し整数を入力する」という条件だったのですが、整数を入力させる部分がwhileの外にあったため、繰り返し入力してもらうには入力してもらうための文がどこにあればよいかを一緒に考えました。

回答 Q1-Q2:森川、Q3-Q4:水上
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今週で春Cモジュールも終わりですね。
最後の週、気を引き締めて行きましょう!

(文責:水上)

11月20日の業務報告

こんばんは、B4の門脇です。

本日の質問と回答です。
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<プログラミング演習I>
Q1. ハッシュの値の最大値を与えるキーを返すメソッド(saidai_hash)を作った。値を返すことはできるが、キーを返す方法が分からない。
A1. ハッシュの値が大きいか判断したときに、値だけでなく、その値のキーも別の変数に格納したらどうかとアドバイスしました。

Q2. (前述の)saidai_hashメソッドを呼び出すと、エラーが出てしまう
A2. 記述していたプログラムを一緒にトレースして、ハッシュの値の最大値とそのキーを格納する変数がそれぞれ初期化できていないのが問題であると確認してもらいました。

Q3. グラフを表示すると、なぜか最後にnilが表示されてしまう。
A3. グラフを表示するメソッド(gurafu)の記述には特に問題はありませんでしたが、メソッドの呼び出し方に誤りがありました。表示するメソッドと返すメソッドの呼び出し方の違いを確認してもらい、修正したところ、正しく動作しました。

Q4. 蔵書数が最大の図書館名はメソッドで取得できるが,その図書館の蔵書数をどうやって表示したらいいか分からない
A4. 課題の規定では,蔵書数が最大の図書館名を返すメソッドは,「図書館名を返す」とあるので,メソッド内で求めた最大蔵書数を表示しようとせずに,メソッドの返り値として得た図書館名と,その他の変数を使って蔵書数を求める方法を取りましょう,とアドバイスしました。

Q5. リダイレクトの使い方が分からない
A5. まずは,リダイレクトによるファイル内のデータの読み込みではなく,キーボードからのデータの読み込みができるようにしてみて下さい。それができれば,プログラムを実行する時に,「プログラム名 < ファイル名」とすれば期待する動作をします。と回答しました。 Q6. グラフの表示方法が分からない A6. ①グラフの右に表示する部分(図書館名と蔵書数)を表示する,②各図書館毎にいくつ「冊」を表示するのかを計算する,③その数の分だけ「冊」を表示する,というように分解して作業をすることをアドバイスしました。 <基礎数学A> Q7. 計算問題の解答が分からないので見て欲しい A7. 自分でもう一度各問題の"解き方"を調べてみます,と回答者が言ってくれました。 <プログラミング演習I> Q8. プログラムの説明を書いている途中で、自分の書いたプログラムが何をしているのか分からなくなってしまった。 A8. 処理の流れを一緒に確認して、順を追って動作を確認しました。 Q9. 処理をメソッド化したら動かなくなってしまった。 A9. エラーメッセージを確認したところ、変数を引数として渡していないのが原因だったので、修正してもらいました。 Q10. ハッシュの値が最大となるキーを表示するにはどうしたら良いか。 A10. eachメソッド内で最大値を取得するところまではできていたので、そこで外部の変数にキーの値を記録すれば良いのではと伝えました。 Q11. ハッシュの値の最大値を表示するにはどうしたら良いか。maxメソッドでは値が出ない。 A11. maxメソッドはキーの最大値を取得するので、値の最大値を取得するにはeachメソッドを使って取り出す方法を考えてくださいと伝えました。 (回答:Q1-Q3 栗山, Q4-7 安永, Q8-11: 門脇) ============================ 今週の期末を乗り切って楽しい秋休みを迎えてください! (文責:門脇)

2日目です

岩崎です。
2学期チューター、2日目の報告です。
質問(1年生:高校時代は文系)
Q.基礎数学Aについて。単位を取れるかどうか、難易度はどのくらいか。
 A.私(文系出身)の体験・周辺の様子から考えて、単位が取れない授業ではありません。努力すれば落とすことはないと思います。
Q.2年生から、時間割、授業内容はきつくなるか。
 A.(私の主観ですが)あまり変わりません。
Q.主専攻決めについて。成績で希望が通らないことは多いのか。
 A.そんなことはありません。極端に多く単位を落としていることがなければ、希望通り配属されるはずです。
主専攻がどんな様子かわからない、と言っていたので、『大学と学問』の受講(来年になってしまいますが)を勧めました!
また、基礎数学A以外の専門基礎科目についても、難易度、評価方法の質問がありました。哲学、プログラミング演習、統計などです。今日の質問者は1人でしたが、新学期が始まったばかりで、授業や単位数について不安がある人は多いと思います。ひとりで悩まず、ぜひLCに相談に来てほしいと思います。