こんばんは、B4の林です。
本日はプログラミング演習IIの質問がありました。
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＜プログラミング演習II＞
Q1:小数点以下の表示が上手くできない
A1:エクセルで表示した結果、小数点が切られていることが原因だったため、メモ帳など別のソフトウェアで表示することを提案しました
Q2:内容は合っているはずなのに提出ができない
A2:ファイル名が間違っていたので指摘しました
Q1-2:伊藤
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いよいよ学年末が近づいてきました。
良いまとめができるように、
課題には余裕をもって取り組みましょう。
(文責：林)
こんばんは、B2の長谷川です。
本日は知識情報演習IIIの質問がありました。
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＜知識情報演習III＞
Q1:最終コードにエラーが出る。また、類似度ベクトルについて正解とは異なった値が出る。
A1:定義していないオブジェクトを指定していることを指摘しました。また、ループについて確認しました。
Q1:長谷川
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2月初っ端から自分のシフトを忘れかけていた代表です。
シフトを忘れていた理由の半分はコチラ。
“2^n+7=x^2を満たす整数(n,x)をすべて見つけよ”
参照:王城夕紀. 青の数学. 新潮社, 2016, 319p.
(文責：長谷川)
こんばんは、B2の瀬谷です。
本日はプログラミング演習IIの質問がありました。
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＜プログラミング演習II＞
Q1:正規表現で漢字を指定したいが、うまくできない。また、漢字とその読みが書かれたファイルをうまく出力できない。
A1:「\p{Han}」と書くと、正規表現のパターンとして漢字を指定できることを伝えました。
また、globメソッドのループの中に、basenameメソッドを用いてファイル名を取得し、concatメソッドなどを用いてそのファイル名に「-yomi.txt」を追加したものを出力ファイルのファイル名とする、という処理を挿入することを提案しました。
Q1:瀬谷
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検索エンジンでそれらしいキーワードで検索してみると、かなり求めている答えに近いものが見つかる場合が多々あります。適宜活用してください。
それでは、無理しない程度にがんばっていきましょう。
(文責：瀬谷)